教学论文：我读《必修五》
|
|
作者:yiyiykxc007 上传者：%u4f1a%u5458%u6ce8 日期：09-03-01 |
作者EMAIL：yiyiykxc007@163.com
二〇〇八——二〇〇九学年第一学期
教学论文
我读《必修五》
语文祖 刘义
这本颜色熏黄的，薄薄的苏教版《必修五》，我对之，爱不释手。现在，我已经教完了它，但如果说充分领会和掌握，则给人一种轻狂的感觉。下面想和大家共享一些有关这本书的“美味”。
一、简约有序，科学与生活有机结合
《必修五》共分四个专题，分别为科学之光、此情可待成追忆、直面人生、我们头上的灿烂星空。
在第一个专题里，共六篇文章，可分为两块，自然科学和社会科学，内容涉及物种、基因、生物解剖、制作与建筑美学等。学生扩大了视野，了解了世界的宏富及奇妙，能有效激发他们的学习兴趣。
第二专题，是人世间最伟大的“情”，七篇文章， 分为三块，分别为亲情、爱情和友情。
第三专题，是对生命和生活的探讨
第四专题，是对人生价值的深深叩问
这四个专题，由浅入深，有机的结合在一起。
二、名家云集，美文纷呈
本册书共收录了22篇作品，达尔文、贾祖璋、王实甫、莎士比亚、司马迁、鲁迅、培根、庄子、王羲之、罗素等名家齐聚一堂，可谓高手云集，烹出一道道文化大餐。这里面荟萃了中外古今的文化巨擘，他们以广博的学识，睿智的情思，深刻的探讨，犀利的文笔，洋溢的语言，一篇篇精致的美文，使学生们受到了极大的心灵震颤，性品得到了纯净的陶冶。
三、觅古不忘寻今
古代文学以其简洁而丰厚、真实而不庸俗吸引着一代代读书人，徜徉其中，如啜佳酿，欲罢不能；但毕竟是些老古董了，本册书编者虑及此点，在每个专题里，煞费苦心的把古今文串插安排，使我们读古文却不至于陷入迂腐，读今文不至于陷入低俗，可谓用心。
四、亮点多多，美不胜收
本人细细翻阅了本册书，发现诸多亮点，这里罗列几处吧：
1、装帧典雅，极具古韵
封面和封底由深褐色粗线形缀连，颇似古书，似乎拿起这本书，我们就走进古典的意蕴里，走进大雅之堂了。
2、大胆选文，风格独具
这里我想指出的一篇文章，就是编者选用了俞孔坚先生的《足下的文化与野草之美》一文，实在妙极，乍一看此文，云里雾里，再看两三遍，方拍案叫绝，文章只是一个对公园旧址的改造手记，却能牵涉到现代社会的建筑学、生态学、人文兼美学，文体也多变，或说明，或抒情，或议论，本身算得上是论文，却能当报告文学来读，我们能读出俞先生的坦荡和悲悯。
3、授人于鱼和授人于渔兼顾
这一点要看《报任安书》一文的设置了，除了注释外，编者有意把页面设为两栏，第1、2、3、7自然段右面都给好注释，而4、5、6段翻译则要求学生查找工具书（见课本P77），就是一边喂吃，一边要学会找吃，很有创意。
4、中英文对照，感受异域风味
这要看课本P65，练习2, 朗费罗的《箭与歌》，编者把英文原文放在这里，即《THE ARROW AND THE SONG 》，我记得上课时我是朗读了原文的，学生们很高兴，这个感觉很特殊，也能体会到原文和译文的差异，对他们以后的学习，会产生良性影响，他们就会学会思考和包容，不会挑剔或钻牛角尖。
五、把薄读厚，厚积薄发
这是真正最重要的一点，薄薄的一本书，我们却不敢看轻它，轻松上阵，努力钻研，这是治学的要诀，今天，编者让我们学生和老师又感受到这种学者式的严谨，透过一本书，我们要能读出自己一生的缩影，折射出风云际会的世界，看穿如真似幻的生命，珍惜在手的资源，放淡名利的角逐，以谦卑的心态，学习和生活。读完这本书，我们的制高点不是高考，而是整个社会，有那么多的人和事，须要我们去关爱和承担。
另外，本人对本册书还有几点不成熟的想法：
1、能否把第二个专题“此情可待成追忆”改为“此情可待”，这样就不会让人陷入李商隐诗句的迷局（以为本专题谈的都是爱情呢），同时保持四个字的专题称呼。
2、把第四个专题“我们头上的灿烂星空”改为“灿烂星空”，这样也是四个字，灿烂星空不在头上，难道还在脚下吗？
3、把第三专题下的第一个模块“生存选择”改为“生存抉择”，这样就显得严肃多了，毕竟是生死这么大的事。
4、把《陈情表》一文中的“茕茕独立”改为“茕茕孑立”吧，虽然下面有注，因为以前的版本都作“茕茕孑立”的，这让学生有些茫然。
5、在课文《罗密欧与朱丽叶》一文后，练习可安排一个电影链接，介绍各种同题的不同影视版本，如李奥纳多的现代版，把这几页课文背景底色设置为相关的图片等，引发学生对外国文学的兴趣。
6、可在第一专题下的《足下的文化与野草之美》一文后，再加上另外一篇关于建筑美学的文章，如迪斯尼乐园的设计思路等。
以上种种妄言，如有不妥，希望不要见笑方家，本人愿再持蜡烛，夜读《必修五》。
刘 义
2009-01-05
子夜 于育才园
| |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|